Κύριος Το λάδι

Κάτω από τη φωτογραφία μικροσκοπίου.

Ελπίζω να είχατε ήδη πρωινό, δεδομένου ότι πρόκειται να χαλάσω την όρεξή σας. Συλλέξαμε μια άλλη μικρή επιλογή μακροφωτογραφιών, αλλά για φαγητό. Ή μάλλον, για τα προϊόντα που καταναλώνουμε. Στο συνηθισμένο τους μέγεθος, όλοι φαίνονται πολύ ορεκτικά, και οποιοσδήποτε χωρίς σκέψη θα το έτρωγε χωρίς μια σταγόνα αηδία. Αλλά όταν βλέπετε κρέας ή ντομάτα κάτω από μικροσκόπιο, η επιθυμία να καταβροχθίσει εξαφανίζεται εντελώς. Το καλοκαίρι έρχεται, οπότε ήρθε η ώρα να χάσετε βάρος. Επομένως, όταν σήμερα πρόκειται να φάτε, θυμηθείτε τη φωτογραφία φαγητού κάτω από ένα μικροσκόπιο.

Ψητό κοτόπουλο. Όχι κάτω από το μικροσκόπιο, αλλά πολύ νόστιμο

http://kaifolog.ru/art/6133-eda-pod-mikroskopom-23-foto.html

Πρακτική εργασία "Προετοιμασία και εξέταση του πολτού φρούτων τομάτας με μεγεθυντικό φακό"

Ακόμα και με γυμνό μάτι και ακόμη καλύτερα με μεγεθυντικό φακό, μπορείτε να δείτε ότι η σάρκα ενός ώριμου καρπούζι, ντομάτας, μήλου αποτελείται από πολύ μικρούς κόκκους ή σπόρους. Αυτά τα κύτταρα είναι τα μικρότερα "δομικά στοιχεία" που αποτελούν τα σώματα όλων των ζωντανών οργανισμών.

Τι κάνουμε Ας κάνουμε ένα προσωρινό μικροσκόπιο ενός καρπού μιας ντομάτας.

Σκουπίστε το αντικείμενο και το κάλυμμα με μια πετσέτα. Ρίξτε με σιφώνιο μια σταγόνα νερού πάνω στη γυάλινη ολίσθηση (1).

Τι να κάνετε Χρησιμοποιήστε μια βελόνα ανατομής για να πάρετε ένα μικρό κομμάτι πολτού φρούτων και τοποθετήστε το σε μια σταγόνα νερού σε μια γυάλινη ολίσθηση. Καθαρίστε τον πολτό με μια βελόνα διαχωρισμού μέχρι να ληφθεί ένας πολτός (2).

Καλύψτε με κάλυμμα. Αφαιρέστε την υπερβολική ποσότητα νερού με το φίλτρο χαρτιού (3).

Τι να κάνετε Εξετάστε ένα προσωρινό μικροσκόπιο χρησιμοποιώντας ένα μεγεθυντικό φακό.

Αυτό που παρατηρούμε. Είναι σαφές ότι ο πολτός του καρπού μιας ντομάτας έχει κοκκώδη δομή (4).

Αυτά είναι τα κύτταρα του πολτού του καρπού μιας ντομάτας.

Τι κάνουμε: Δείτε το μικροσκόπιο κάτω από το μικροσκόπιο. Βρείτε μεμονωμένα κελιά και κοιτάξτε μια μικρή μεγέθυνση (10x6), και στη συνέχεια (5) σε μια μεγάλη (10x30).

Αυτό που παρατηρούμε. Το χρώμα των κυττάρων φρούτων τομάτας έχει αλλάξει.

Αλλάζει το χρώμα και την σταγόνα νερού.

Συμπέρασμα: Τα κύρια μέρη του φυτικού κυττάρου είναι η κυτταρική μεμβράνη, το κυτταρόπλασμα με πλαστίδια, ο πυρήνας, τα κενοτόπια. Η παρουσία ενός πλαστίδιου σε ένα κύτταρο είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα όλων των εκπροσώπων του φυτικού βασιλείου.

http://biouroki.ru/material/lab/2.html

Κύτταρα πολτού τομάτας κάτω από το μικροσκόπιο

Η κυτταρική δομή φυτικών οργανισμών μελετάται από μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην έκτη τάξη. Ένας οπτικός μεγεθυντικός φακός ή μικροσκοπία χρησιμοποιείται σε βιολογικά εργαστήρια εξοπλισμένα με τεχνολογία παρατήρησης. Τα κυτταρικά χαρτοπολτά κάτω από μικροσκόπιο μελετώνται σε πρακτικά μαθήματα και προκαλούν γνήσιο ενδιαφέρον για τους μαθητές επειδή υπάρχει η ευκαιρία να μην εξετάσουμε τις εικόνες του εγχειριδίου αλλά να εξετάσουμε προσωπικά τα χαρακτηριστικά του μικρόκοσμου που δεν είναι ορατά με τα γυμνά οπτικά μάτια. Το τμήμα βιολογίας που συστηματοποιεί τη γνώση του συνόλου της χλωρίδας ονομάζεται βοτανική. Το θέμα της περιγραφής είναι οι τομάτες, οι οποίες περιγράφονται σε αυτό το άρθρο.

Η ντομάτα, σύμφωνα με τη σύγχρονη ταξινόμηση, ανήκει στη δικοτυλήδονη οικογένεια spinelopepada του νηπίου. Πολυετές ποώδες καλλιεργημένο φυτό, που χρησιμοποιείται ευρέως και καλλιεργείται στη γεωργία. Έχουν ένα ζουμερό φρούτο, που καταναλώνεται από τον άνθρωπο λόγω των υψηλών διατροφικών και γευστικών ιδιοτήτων. Από βοτανική άποψη, πρόκειται για μούρα πολλαπλών σπόρων, αλλά σε μη επιστημονική δραστηριότητα, στην καθημερινή ζωή, αναφέρονται συχνά άνθρωποι σε λαχανικά, τα οποία οι επιστήμονες θεωρούν εσφαλμένες. Διακρίνεται από ένα αναπτυγμένο ριζικό σύστημα, ένα στέλεχος με άμεση διακλάδωση, ένα γενετικό όργανο πολλαπλών κοιλοτήτων με μάζα από 50 έως 800 γραμμάρια ή περισσότερο. Αρκετές θερμίδες και ευεργετικές, αυξάνουν την αποτελεσματικότητα της ανοσίας και συμβάλλουν στον σχηματισμό αιμοσφαιρίνης. Περιέχουν πρωτεΐνες, άμυλο, μέταλλα, γλυκόζη και φρουκτόζη, λιπαρά και οργανικά οξέα.

Προετοιμασία του μικροσκοπίου για εξέταση κάτω από το μικροσκόπιο.

Είναι απαραίτητο να μικροσκοπία το φάρμακο χρησιμοποιώντας τη φωτεινή μέθοδο πεδίου στο μεταδιδόμενο φως. Η σταθεροποίηση με αλκοόλη ή φορμαλίνη δεν γίνεται, παρατηρούνται ζωντανά κύτταρα. Η ακόλουθη μέθοδος προετοιμάζει το δείγμα:

  • Μεταλλικά τσιμπιδάκια αφαιρούν απαλά το φλοιό.
  • Τοποθετήστε ένα φύλλο χαρτιού στο τραπέζι, και πάνω του ένα καθαρό ορθογώνιο γυάλινο ολισθητήρα, στο κέντρο του οποίου πιπέτα μια σταγόνα νερό?
  • Χρησιμοποιήστε ένα νυστέρι για να αποκόψετε ένα μικρό κομμάτι σάρκας, απλώστε το με μια βελόνα ανατομής στο γυαλί, καλύψτε με ένα τετράγωνο γυάλινο κάλυμμα στην κορυφή. Λόγω της ύπαρξης υγρών επιφανειών γυαλιού θα κολλήσει μαζί.
  • Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να χρησιμοποιηθεί χρωματισμό με διάλυμα ιωδίου ή λαμπρού πράσινου για να αυξηθεί η αντίθεση.
  • Η προβολή ξεκινάει με τη μικρότερη μεγέθυνση - ο φακός 4x και ο προσοφθάλμιος φακός 10x εμπλέκονται, στροφές 40 φορές. Αυτό θα παρέχει τη μέγιστη γωνία θέασης, θα επιτρέψει στο μικροσκόπιο να είναι κεντρικά σωστά στο τραπέζι και να εστιάζεται γρήγορα.
  • Στη συνέχεια, αυξήστε την πολλαπλότητα σε 100x και 400x. Για μεγαλύτερες προσεγγίσεις, χρησιμοποιήστε μια λεπτή εστία εστίασης με ένα βήμα 0,002 χιλιοστών. Αυτό εξαλείφει το τρεμόπαιγμα και τη σαφήνεια.

Ποια organelles μπορεί να δει κανείς σε κύτταρα πολτού τομάτας κάτω από ένα μικροσκόπιο:

  1. Το κοκκώδες κυτταρόπλασμα είναι ένα εσωτερικό ημι-ρευστό μέσο.
  2. Περιορισμός της μεμβράνης πλάσματος.
  3. Ο πυρήνας που περιέχει τα γονίδια και τον πυρήνα.
  4. Τα λεπτά νήματα σύνδεσης - tyazh;
  5. Μονομεμβρανική οργανοειδής κενοτοπία, υπεύθυνη για τις λειτουργίες έκκρισης.
  6. Κρυσταλλοποιημένα χρωματικά πλαστικά με έντονο χρώμα. Οι χρωστικές επηρεάζουν το χρώμα τους - ποικίλλουν από κοκκινωπό ή πορτοκαλί έως κίτρινο.

Συστάσεις: τα μοντέλα εκπαίδευσης είναι κατάλληλα για την εξέταση ντομάτας - για παράδειγμα, Biomed-1, Levenhuk Rainbow 2L, Micromed P-1-LED. Ταυτόχρονα, ενεργοποιήστε το κάτω φωτισμό LED, καθρέφτη ή αλογόνου.

http://oktanta.ru/kletki_mjakoti_tomata_pod_mikroskopom

Αριθμός μαθήματος 6.α. Πρακτική δουλειά 4. Παραγωγή ενός μικροκυκλώματος πολτού φρούτου μιας τομάτας (νερό-πεπόνι), μελετώντας το με ένα μεγεθυντικό φακό

Τύπος μαθήματος - συνδυασμός

Μέθοδοι: μερική αναζήτηση, δήλωση προβλήματος, αναπαραγωγική, επεξηγηματική και επεξηγηματική.

- την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία όλων των προβλημάτων που συζητήθηκαν, την ικανότητα οικοδόμησης των σχέσεών τους με τη φύση και την κοινωνία με βάση το σεβασμό στη ζωή, για όλα τα ζωντανά πράγματα ως ένα μοναδικό και ανεκτίμητο μέρος της βιόσφαιρας.

Εκπαιδευτική: να δείξουμε την πολλαπλότητα των παραγόντων που δρουν στους οργανισμούς στη φύση, τη σχετικότητα της έννοιας «επιβλαβείς και χρήσιμοι παράγοντες», την ποικιλομορφία της ζωής στον πλανήτη Γη και τις παραλλαγές των προσαρμογών των ζωντανών όντων σε όλο το φάσμα των περιβαλλοντικών συνθηκών.

Ανάπτυξη: ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, ικανότητα ανεξάρτητης απόκτησης γνώσεων και τόνωση της γνωστικής τους δραστηριότητας. την ικανότητα να αναλύει τις πληροφορίες, να επισημάνει το κύριο πράγμα στο υπό μελέτη υλικό.

Δημιουργία οικολογικού πολιτισμού με βάση την αναγνώριση της αξίας της ζωής σε όλες τις εκδηλώσεις της και την ανάγκη για μια υπεύθυνη, προσεκτική στάση απέναντι στο περιβάλλον.

Δημιουργία κατανόησης της αξίας ενός υγιούς και ασφαλούς τρόπου ζωής

προώθηση της ρωσικής πολιτικής ταυτότητας: πατριωτισμός, αγάπη και σεβασμός στην Πατρίδα, αίσθηση υπερηφάνειας στην πατρίδα τους.

Δημιουργία μιας υπεύθυνης στάσης απέναντι στη μάθηση.

3) Δημιουργία μιας ολιστικής κοσμοθεωρίας, που αντιστοιχεί στο σημερινό επίπεδο ανάπτυξης της επιστήμης και της κοινωνικής πρακτικής.

Γνωστικές: η δυνατότητα να εργάζεστε με διάφορες πηγές πληροφοριών, να τις μετατρέπετε από τη μια μορφή στην άλλη, να συγκρίνετε και να αναλύετε πληροφορίες, να συνάγετε συμπεράσματα, να προετοιμάζετε μηνύματα και παρουσιάσεις.

Ρυθμιστικές: η ικανότητα να οργανώνουν τα δικά τους καθήκοντα, να αξιολογούν την ορθότητα του έργου, την αντανάκλαση των δραστηριοτήτων τους.

Επικοινωνιακή: Δημιουργία επικοινωνιακής ικανότητας στην επικοινωνία και συνεργασία με τους συνομηλίκους, τους ηλικιωμένους και τους ανήλικους στη διαδικασία εκπαιδευτικών, κοινωνικά χρήσιμων, εκπαιδευτικών και ερευνητικών, δημιουργικών και άλλων δραστηριοτήτων.

Θέμα: να γνωρίζουμε - τις έννοιες του "οικοτόπου", της "οικολογίας", των περιβαλλοντικών παραγόντων, της επιρροής τους στους ζώντες οργανισμούς, της σχέσης διαβίωσης και μη ζωής. Να είναι σε θέση - να καθορίσει την έννοια των "βιοτικών παραγόντων". για να χαρακτηρίσουν τους βιοτικούς παράγοντες, δώστε παραδείγματα.

Προσωπικότητα: να εκφράζει τις κρίσεις, να αναζητά και να επιλέγει πληροφορίες. να αναλύσει τις συνδέσεις, να συγκρίνει, να βρει την απάντηση σε μια προβληματική ερώτηση

Η ικανότητα να σχεδιάζονται ανεξάρτητα τρόποι επίτευξης στόχων, συμπεριλαμβανομένων των εναλλακτικών, να επιλέγονται συνειδητά οι πιο αποτελεσματικοί τρόποι επίλυσης εκπαιδευτικών και γνωστικών καθηκόντων.

Ο σχηματισμός της δεξιότητας της σημασιολογικής ανάγνωσης.

Μορφή οργάνωσης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων - άτομο, ομάδα

Μέθοδοι κατάρτισης: οπτική-επεξηγηματική, επεξηγηματική-επεξηγηματική, μερική-διερευνητική, ανεξάρτητη εργασία με επιπλέον βιβλιογραφία και εγχειρίδια, με την ΕΤΠ.

Υποδοχές: ανάλυση, σύνθεση, συμπεράσματα, μεταφορά πληροφοριών από τον έναν τύπο στον άλλο, γενίκευση.

Πρακτική εργασία 4.

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΜΙΚΡΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ ΚΡΕΑΤΟΣ ΤΟΜΑΤΟΣ (ARBUZE) ΜΕ ΤΗΝ ΣΠΟΥΔΑΣΗ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΛΟΥΠΑΣ

Στόχοι: να εξεταστεί η γενική εμφάνιση του φυτικού κυττάρου. μάθετε πώς να απεικονίζετε το μικροσκόπιο που εξετάζεται, να συνεχίσετε τον σχηματισμό της ικανότητας αυτοπαραγωγής μικροαντιχνειών.

Εξοπλισμός: μεγεθυντικός φακός, μαλακό ύφασμα, γυάλινη ολίσθηση, γυάλινη επένδυση, ποτήρι νερό, πιπέτα, διηθητικό χαρτί, βελόνα ανατομής, κομμάτι καρπούζι ή φρούτα ντομάτας.

Κόψτε την ντομάτα (ή το καρπούζι), χρησιμοποιώντας μια βελόνα διάτρησης, πάρτε ένα κομμάτι πολτού και το τοποθετήσετε σε μια γυάλινη ολίσθηση, πιπέρι με μια σταγόνα νερό. Βάλτε τον πολτό μέχρι να γίνει ομοιογενής πολτός. Καλύψτε το παρασκεύασμα με ένα κάλυμμα. Αφαιρέστε την περίσσεια νερού με χαρτί φίλτρου

Τι κάνουμε Ας κάνουμε ένα προσωρινό μικροσκόπιο ενός καρπού μιας ντομάτας.

Σκουπίστε το αντικείμενο και το κάλυμμα με μια πετσέτα. Ρίξτε με σιφώνιο μια σταγόνα νερού πάνω στη γυάλινη ολίσθηση (1).

Τι να κάνετε Χρησιμοποιήστε μια βελόνα ανατομής για να πάρετε ένα μικρό κομμάτι πολτού φρούτων και τοποθετήστε το σε μια σταγόνα νερού σε μια γυάλινη ολίσθηση. Καθαρίστε τον πολτό με μια βελόνα διαχωρισμού μέχρι να ληφθεί ένας πολτός (2).

Καλύψτε με κάλυμμα. Αφαιρέστε την υπερβολική ποσότητα νερού με το φίλτρο χαρτιού (3).

Τι να κάνετε Εξετάστε ένα προσωρινό μικροσκόπιο χρησιμοποιώντας ένα μεγεθυντικό φακό.

Αυτό που παρατηρούμε. Είναι σαφές ότι ο πολτός του καρπού μιας ντομάτας έχει κοκκώδη δομή.

Αυτά είναι τα κύτταρα του πολτού του καρπού μιας ντομάτας.

Τι κάνουμε: Δείτε το μικροσκόπιο κάτω από το μικροσκόπιο. Βρείτε μεμονωμένα κελιά και κοιτάξτε μια μικρή μεγέθυνση (10x6), και στη συνέχεια (5) σε μια μεγάλη (10x30).

Αυτό που παρατηρούμε. Το χρώμα των κυττάρων φρούτων τομάτας έχει αλλάξει.

Αλλάζει το χρώμα και την σταγόνα νερού.

Συμπέρασμα: Τα κύρια μέρη του φυτικού κυττάρου είναι η κυτταρική μεμβράνη, το κυτταρόπλασμα με πλαστίδια, ο πυρήνας, τα κενοτόπια. Η παρουσία ενός πλαστίδιου σε ένα κύτταρο είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα όλων των εκπροσώπων του φυτικού βασιλείου.

Ένα ζωντανό κύτταρο του πολτού ενός καρπούζι κάτω από ένα μικροσκόπιο

ARBUS κάτω από μικροσκόπιο: μακρογραφία (μεγέθυνση 10X βίντεο)

http: //xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/urok_6a_prakticheskaya_rabota_4_izgotovlenie_mi_061300.html

Τι φαίνεται μια ντομάτα κάτω από ένα μεγεθυντικό φακό. Το εργαστήριό μου

Τρέχουσα σελίδα: 2 (σύνολο για το βιβλίο είναι 7 σελίδες) [προσβάσιμο απόσπασμα για ανάγνωση: 2 σελίδες]

Βιολογία - η επιστήμη της ζωής, των ζωντανών οργανισμών που ζουν στη Γη.

Η βιολογία μελετά τη δομή και τη ζωτική δραστηριότητα των ζωντανών οργανισμών, την ποικιλομορφία τους και τους νόμους της ιστορικής και ατομικής ανάπτυξης.

Η περιοχή της κατανομής της ζωής είναι ένα ειδικό κέλυφος της Γης - η βιόσφαιρα.

Το τμήμα της βιολογίας σχετικά με τις σχέσεις των οργανισμών μεταξύ τους και με το περιβάλλον τους ονομάζεται οικολογία.

Η βιολογία συνδέεται στενά με πολλές πτυχές της πρακτικής ανθρώπινης δραστηριότητας - γεωργία, ιατρική, διάφορες βιομηχανίες, ειδικότερα, τρόφιμα και φως και ούτω καθεξής.

Οι ζωντανοί οργανισμοί στον πλανήτη μας είναι πολύ διαφορετικοί. Οι επιστήμονες προσδιορίζουν τέσσερα βασίλεια ζώντων όντων: βακτήρια, μανιτάρια, φυτά και ζώα.

Κάθε ζωντανός οργανισμός αποτελείται από κύτταρα (με εξαίρεση τους ιούς). Οι ζωντανοί οργανισμοί τρέφονται, αναπνέουν, εκκρίνουν τα απόβλητα, αναπτύσσονται, αναπτύσσονται, πολλαπλασιάζονται, αντιλαμβάνονται τις επιπτώσεις του περιβάλλοντος και αντιδρούν σε αυτά.

Κάθε οργανισμός ζει σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον. Όλα όσα περιβάλλουν ένα ζωντανό ον, ονομάζονται ενδιαιτήματα.

Στον πλανήτη μας, υπάρχουν τέσσερις κύριοι βιότοποι, που αναπτύσσονται και κατοικούνται από οργανισμούς. Πρόκειται για νερό, έδαφος, αέρα, έδαφος και περιβάλλον μέσα στους ζωντανούς οργανισμούς.

Κάθε περιβάλλον έχει τις δικές του ιδιαίτερες συνθήκες διαβίωσης, στις οποίες προσαρμόζονται οι οργανισμοί. Αυτό εξηγεί τη μεγάλη ποικιλία ζωντανών οργανισμών στον πλανήτη μας.

Οι περιβαλλοντικές συνθήκες έχουν κάποια επίδραση (θετική ή αρνητική) στην ύπαρξη και στη γεωγραφική κατανομή των ζώντων όντων. Από αυτή την άποψη, οι περιβαλλοντικές συνθήκες θεωρούνται περιβαλλοντικοί παράγοντες.

Συμβατικά, όλοι οι περιβαλλοντικοί παράγοντες χωρίζονται σε τρεις κύριες ομάδες - αβιοτικές, βιοτικές και ανθρωπογενείς.

Κεφάλαιο 1. Η κυτταρική δομή των οργανισμών

Ο κόσμος των ζωντανών οργανισμών είναι πολύ διαφορετικός. Για να καταλάβουμε πώς ζουν, δηλαδή, πώς μεγαλώνουν, τροφοδοτούν, πολλαπλασιάζονται, είναι απαραίτητο να μελετήσουν τη δομή τους.

Από αυτό το κεφάλαιο θα μάθετε

Σχετικά με τη δομή του κυττάρου και τις ζωτικές διεργασίες που συμβαίνουν σε αυτό.

Σχετικά με τους κύριους τύπους ιστών που αποτελούν τα όργανα.

Στη συσκευή ενός μεγεθυντικού φακού, ένα μικροσκόπιο και τους κανόνες για την εργασία μαζί τους.

Χρησιμοποιήστε μεγεθυντικό φακό και μικροσκόπιο.

Βρείτε τα κύρια μέρη του φυτικού κυττάρου στο μικροκύτταρο, στον πίνακα.

Σχηματικά απεικονίζουν τη δομή του κυττάρου.

§ 6. Συσκευές μεγεθύνσεως συσκευής

1. Τι μεγεθυντικές συσκευές γνωρίζετε;

2. Για ποιους χρησιμοποιούνται;

Εάν σπάσετε το ροζ, ανώριμο, καρπό ντομάτας, καρπούζι ή μήλου με χαλαρή σάρκα, τότε θα δούμε ότι ο πολτός των καρπών αποτελείται από τους μικρότερους κόκκους. Αυτά είναι κελιά. Αυτά θα είναι καλύτερα ορατά εάν προβληθούν με μεγεθυντικές συσκευές - μεγεθυντικό φακό ή μικροσκόπιο.

Μεγεθυντής συσκευής Μεγεθυντικός φακός - η ευκολότερη μεγεθυντική συσκευή. Το κύριο μέρος του είναι ένας μεγεθυντικός φακός, κυρτός και στις δύο πλευρές και τοποθετημένος στο πλαίσιο. Οι μεγεθυντικοί φακοί είναι χειροκίνητοι και τρίποδες (Εικ. 16).

Το Σχ. 16. Μεγεθυντικός φακός (1) και τρίποδα (2)

Ο μεγεθυντικός φακός χειρός αυξάνει τα στοιχεία 2-20 φορές. Κατά την εργασία, το παίρνουν από τη λαβή και το φέρνουν πιο κοντά στο αντικείμενο σε τέτοια απόσταση ώστε η εικόνα του αντικειμένου να είναι πιο σαφώς καθορισμένη.

Ο μεγεθυντικός φακός τρίποδας αυξάνει τα αντικείμενα 10-25 φορές. Δύο μεγεθυντικοί φακοί, ενισχυμένοι σε μια βάση - ένα τρίποδο, εισάγονται στη βάση του. Στο τρίποδο συνδέεται ένας πίνακας αντικειμένων με μια τρύπα και έναν καθρέφτη.

Δημιουργώντας ένα μεγεθυντικό φακό και εξετάζοντας τη δομή των κυττάρων των φυτών μαζί του

1. Εξετάστε ένα φορητό μεγεθυντικό φακό. Ποια είναι τα μέρη του; Ποιος είναι ο σκοπός τους;

2. Εξετάστε με γυμνό μάτι τον πολτό του μισού ώριμου καρπού μιας ντομάτας, καρπούζι και μήλου. Τι είναι χαρακτηριστικό της δομής τους;

3. Εξετάστε τα κομμάτια του πολτού φρούτων κάτω από ένα μεγεθυντικό φακό. Σχεδιάστε αυτό που είδε στο σημειωματάριο, υπογράψτε τις φωτογραφίες. Ποιο είναι το σχήμα των κυττάρων χαρτοπολτού;

Η συσκευή είναι μικροσκόπιο φωτός. Χρησιμοποιώντας ένα μεγεθυντικό φακό, μπορείτε να δείτε το σχήμα των κυψελών. Για να μελετήσουν τη δομή τους χρησιμοποιούν ένα μικροσκόπιο (βλέπω από τις ελληνικές λέξεις "μικροσκοπικά" - μικρά και "scapeo").

Το μικροσκόπιο φωτισμού (εικ. 17) με το οποίο εργάζεστε στο σχολείο μπορεί να μεγεθύνει την εικόνα των αντικειμένων έως και 3600 φορές. Τα μεγεθυντικά γυαλιά (φακοί) εισάγονται στον οπτικό σωλήνα ή τον σωλήνα αυτού του μικροσκοπίου. Στο επάνω άκρο του σωλήνα υπάρχει ένας προσοφθάλμιος (από τη λατινική λέξη "oculus" - το μάτι), μέσα από τον οποίο προβάλλονται διάφορα αντικείμενα. Αποτελείται από ένα πλαίσιο και δύο μεγεθυντικά φακούς.

Στο κάτω άκρο του σωλήνα τοποθετείται ο φακός (από τη λατινική λέξη "objectum" - το θέμα), που αποτελείται από ένα πλαίσιο και διάφορους μεγεθυντικούς φακούς.

Ο σωλήνας συνδέεται με το τρίποδο. Στο τρίποδο συνδέεται επίσης πίνακας αντικειμένων, στο κέντρο του οποίου υπάρχει μια τρύπα και ένας καθρέφτης κάτω από αυτό. Χρησιμοποιώντας ένα μικροσκόπιο φωτός, μπορείτε να δείτε μια εικόνα ενός αντικειμένου που φωτίζεται με τη βοήθεια αυτού του καθρέφτη.

Το Σχ. 17. Μικροσκόπιο φωτός

Για να μάθετε πώς μεγεθύνεται η εικόνα όταν χρησιμοποιείτε μικροσκόπιο, πρέπει να πολλαπλασιάσετε τον αριθμό που υποδεικνύεται στον προσοφθάλμιο με τον αριθμό που υποδεικνύεται στο αντικείμενο που χρησιμοποιείται. Για παράδειγμα, αν ο προσοφθάλμιος έχει 10 φορές αύξηση και ο φακός 20 φορές, τότε η συνολική αύξηση 10 × 20 = 200 φορές.

Πώς να εργαστείτε με ένα μικροσκόπιο

1. Τοποθετήστε το μικροσκόπιο με τρίποδο προς το μέρος σας σε απόσταση 5-10 cm από την άκρη του τραπεζιού. Προσανατολίστε τον καθρέφτη στην τρύπα στη σκηνή.

2. Τοποθετήστε το προετοιμασμένο παρασκεύασμα στη σκηνή και ασφαλίστε τη γυάλινη ολίσθηση με κλιπς.

3. Χρησιμοποιώντας μια βίδα, χαμηλώστε ελαφρά τον σωλήνα έτσι ώστε το κάτω άκρο του φακού να είναι 1-2 mm από το παρασκεύασμα.

4. Κοιτάξτε στον προσοφθάλμιο με ένα μάτι, χωρίς να κλείσετε ή να πιέσετε το άλλο. Κοιτάζοντας στον προσοφθάλμιο φακό, σηκώστε αργά τον σωλήνα με βίδες μέχρι να εμφανιστεί μια σαφής εικόνα του αντικειμένου.

5. Μετά την εργασία, αφαιρέστε την θήκη μικροσκοπίου.

Ένα μικροσκόπιο είναι μια εύθραυστη και δαπανηρή συσκευή: πρέπει να εργαστείτε προσεκτικά με αυτό, ακολουθώντας αυστηρά τους κανόνες.

Μικροσκοπική συσκευή και μέθοδοι εργασίας με αυτήν

1. Εξετάστε το μικροσκόπιο. Βρείτε ένα σωληνάριο, προσοφθάλμιο φακό, τρίποδο με σκηνή, καθρέφτη, βίδες. Μάθετε πόσο σημαντικό είναι κάθε κομμάτι. Προσδιορίστε πόσες φορές ένα μικροσκόπιο μεγεθύνει μια εικόνα ενός αντικειμένου.

2. Γνωρίστε τους κανόνες χρήσης ενός μικροσκοπίου.

3. Εκτελέστε την ακολουθία των ενεργειών όταν εργάζεστε με ένα μικροσκόπιο.

CELL. LUPA. ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ: ΤΥΠΟΣ, ΟΠΤΙΚΟ, ΦΑΚΟΣ, ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

1. Τι μεγεθυντικές συσκευές γνωρίζετε;

2. Τι είναι ο μεγεθυντικός φακός και ποια μεγέθυνση δίδει;

3. Πώς λειτουργεί το μικροσκόπιο;

4. Πώς να μάθετε τι μεγέθυνση δίνει ένα μικροσκόπιο;

Γιατί η χρήση μικροσκοπίου φωτός δεν μπορεί να μελετήσει αδιαφανή αντικείμενα;

Μάθετε τους κανόνες εργασίας με ένα μικροσκόπιο.

Χρησιμοποιώντας πρόσθετες πηγές πληροφοριών, μάθετε ποιες λεπτομέρειες σχετικά με τη δομή των ζωντανών οργανισμών μας επιτρέπουν να εξετάσουμε τα πιο σύγχρονα μικροσκόπια.

Ξέρετε ότι...

Τα ελαφριά μικροσκόπια με δύο φακούς εφευρέθηκαν στον XVI αιώνα. Στον XVII αιώνα. Ο Ολλανδός Anthony van Leeuwenhoek σχεδίασε ένα πιο προηγμένο μικροσκόπιο, δίνοντας αύξηση έως και 270 φορές, και στον ΧΧ αιώνα. Ένα ηλεκτρονικό μικροσκόπιο επινοήθηκε για να μεγεθύνει μια εικόνα δεκάδων ή εκατοντάδων χιλιάδων φορές.

§ 7. Κυτταρική δομή

1. Γιατί είναι το μικροσκόπιο με το οποίο εργάζεστε, που ονομάζεται φως;

2. Ποιο είναι το όνομα των μικρότερων κόκκων που αποτελούν τους καρπούς και άλλα φυτικά όργανα;

Η δομή του κυττάρου μπορεί να βρεθεί στο παράδειγμα ενός φυτικού κυττάρου, έχοντας εξετάσει μικροσκοπικό παρασκεύασμα κρεμμυδιού κάτω από το μικροσκόπιο. Η αλληλουχία παρασκευής του φαρμάκου παρουσιάζεται στο Σχήμα 18.

Τα μικροσκοπικά δείγματα δείχνουν επιμήκη κυψελίδια στενά γειτονικά το ένα με το άλλο (Εικ. 19). Κάθε κύτταρο έχει ένα πυκνό κέλυφος με πόρους που μπορούν να διακριθούν μόνο σε μεγάλη μεγέθυνση. Η σύνθεση των μεμβρανών των φυτικών κυττάρων περιλαμβάνει μια ειδική ουσία - κυτταρίνη, η οποία τους δίνει δύναμη (Εικ. 20).

Το Σχ. 18. Προετοιμασία της παρασκευής κρεμμυδιών

Το Σχ. 19. Κυτταρική δομή φλοιού κρεμμυδιού

Κάτω από την κυτταρική μεμβράνη είναι μια λεπτή μεμβράνη - η μεμβράνη. Είναι εύκολα διαπερατό σε μερικές ουσίες και αδιαπέραστο σε άλλους. Η ημιπερατότητα της μεμβράνης διατηρείται ενώ το κύτταρο είναι ζωντανό. Έτσι, το κέλυφος διατηρεί την ακεραιότητα του κυττάρου, του δίνει σχήμα και η μεμβράνη ρυθμίζει τη ροή ουσιών από το περιβάλλον μέσα στο κύτταρο και από το κύτταρο στο περιβάλλον του.

Στο εσωτερικό του υπάρχει μια άχρωμη ιξώδης ουσία - το κυτταρόπλασμα (από τις ελληνικές λέξεις "kitos" - ένα σκάφος και "πλάσμα" - εκπαίδευση). Με ισχυρή θέρμανση και κατάψυξη, καταρρέει και στη συνέχεια το κύτταρο πεθαίνει.

Το Σχ. 20. Δομή φυτικών κυττάρων

Στο κυτταρόπλασμα υπάρχει ένας μικρός πυκνός πυρήνας στον οποίο μπορεί να διακριθεί ο πυρήνας. Χρησιμοποιώντας ένα ηλεκτρονικό μικροσκόπιο, διαπιστώθηκε ότι ο πυρήνας του κυττάρου έχει πολύ περίπλοκη δομή. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ο πυρήνας ρυθμίζει τις διαδικασίες ζωής του κυττάρου και περιέχει κληρονομικές πληροφορίες για τον οργανισμό.

Σε σχεδόν όλα τα κύτταρα, ειδικά στα παλαιά κύτταρα, οι κοιλότητες είναι σαφώς ορατές - κενοτόπια (από τη λατινική λέξη κενή - κενή), που οριοθετείται από μεμβράνη. Είναι γεμάτα με κυτταρικό σαπούνι - νερό με σάκχαρα και άλλες οργανικές και ανόργανες ουσίες που διαλύονται σε αυτό. Με το κόψιμο ενός ώριμου καρπού ή άλλου χυμού του φυτού, βλάπτεμε τα κύτταρα και ο χυμός ρέει έξω από τα κενοτόπια. Μπορούν να υπάρχουν χρωστικές ουσίες στο χυμό των κυττάρων, δίνοντας ένα μπλε, ιώδες, βατόμουρο χρώμα σε πέταλα και άλλα μέρη φυτών, καθώς και φύλλα του φθινοπώρου.

Προετοιμασία και εξέταση του παρασκευάσματος του δέρματος από το κρεμμύδι υπό μικροσκόπιο

1. Ανατρέξτε στο σχήμα 18 για την ακολουθία της προετοιμασίας της προετοιμασίας του κρεμμυδιού.

2. Προετοιμάστε μια γυάλινη ολίσθηση σκουπίζοντάς την καλά με γάζα.

3. Πιέστε 1-2 σταγόνες νερού σε γυάλινη ολίσθηση.

Χρησιμοποιώντας τη βελόνα διάτρησης, αφαιρέστε προσεκτικά ένα μικρό κομμάτι διαφανούς δέρματος από την εσωτερική επιφάνεια των κρεμμυδιών κρεμμυδιού. Βάλτε ένα κομμάτι φλούδας σε μια σταγόνα νερό και ισιώστε το άκρο της βελόνας.

5. Καλύψτε τη φλούδα με ένα κάλυμμα, όπως φαίνεται.

6. Εξετάστε το μαγειρεμένο φάρμακο σε χαμηλή μεγέθυνση. Σημειώστε ποια μέρη του κυττάρου βλέπετε.

7. Χρωματίστε το φάρμακο με διάλυμα ιωδίου. Για να το κάνετε αυτό, βάλτε σε γυάλινο πλακίδιο μια σταγόνα διαλύματος ιωδίου. Με το χαρτί φίλτρου από την άλλη πλευρά, τραβήξτε την περίσσεια διαλύματος.

8. Εξετάστε το χρωματισμένο παρασκεύασμα. Ποιες αλλαγές έχουν συμβεί;

9. Εξετάστε το φάρμακο σε μεγάλη μεγέθυνση. Βρείτε τη σκοτεινή λωρίδα που περιβάλλει το κελί - το κέλυφος. κάτω από αυτό είναι μια χρυσή ουσία - το κυτταρόπλασμα (μπορεί να καταλάβει ολόκληρη την κυψέλη ή να είναι κοντά στους τοίχους). Ο πυρήνας είναι σαφώς ορατός στο κυτταρόπλασμα. Βρείτε το κενοτόπιο με χυμό κυττάρων (διαφέρει από το κυτταρόπλασμα στο χρώμα).

10. Σχεδιάστε 2-3 κύτταρα από το κρεμμύδι. Ορίστε τη μεμβράνη, το κυτταρόπλασμα, τον πυρήνα, τα κενοτόπια με κυτταρικό σμήνος.

Στο κυτταρόπλασμα του φυτικού κυττάρου υπάρχουν πολυάριθμα μικρά σώματα - πλαστίδια. Με μεγάλη μεγέθυνση, είναι ορατά. Στα κύτταρα διαφορετικών οργάνων, ο αριθμός των πλαστιδίων είναι διαφορετικός.

Στα φυτά, τα πλασίδια μπορούν να έχουν διαφορετικά χρώματα: πράσινο, κίτρινο ή πορτοκαλί, και άχρωμα. Στα κύτταρα του δέρματος των κρεμμυδιών, για παράδειγμα, τα πλαστίδια είναι άχρωμα.

Από το χρώμα των πλαστιδίων και από την χρωστική ουσία που περιέχεται στο χυμό των κυττάρων των διαφόρων φυτών, εξαρτάται από το χρώμα ορισμένων τμημάτων τους. Έτσι, το πράσινο χρώμα των φύλλων καθορίζεται από πλαστίδια, που ονομάζονται χλωροπλάστες (από τις ελληνικές λέξεις "χλωρό" - πρασινωπό και "πλατίνος" - διαμορφωμένοι, δημιουργημένοι) (Εικ. 21). Στο χλωροπλάστη υπάρχει μια χλωροφύλλη πράσινης χρωστικής (από τις ελληνικές λέξεις "chloros" - πρασινωπό και "phillon" - φύλλο).

Το Σχ. 21. Χλωροπλάστες σε κύτταρα φύλλων

Plastids σε κύτταρα Leoda Elodea

1. Προετοιμάστε ένα παρασκεύασμα κυττάρων ενός φύλλου αλόγου. Για να γίνει αυτό, χωρίστε το φύλλο από το στέλεχος, τοποθετήστε το σε μια σταγόνα νερού σε μια γυάλινη ολίσθηση και καλύψτε με ένα κάλυμμα.

2. Εξετάστε το φάρμακο κάτω από το μικροσκόπιο. Βρείτε χλωροπλάστες στα κύτταρα.

3. Σχηματίστε τη δομή της αλεπούς κυψελίδας των φύλλων.

Το Σχ. 22. Φυτικές κυτταρικές μορφές

Το χρώμα, το σχήμα και το μέγεθος των κυττάρων των διαφόρων φυτικών οργάνων είναι πολύ διαφορετικά (Εικ. 22).

Ο αριθμός των κενοτοπίων στα κύτταρα, τα πλαστίδια, το πάχος του κυτταρικού τοιχώματος, η θέση των εσωτερικών συστατικών του κυττάρου ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό και εξαρτάται από τη λειτουργία που το κύτταρο εκτελεί στο σώμα του φυτού.

Shell, κυτταρόπλασμα, πυρήνας, πυρήνας, κενό, πλαστικά, χλωροπλάστες, χρωστικές ουσίες, χλωροφύλλη

1. Πώς να κάνετε την προετοιμασία του κρεμμυδιού;

2. Ποια είναι η δομή του κυττάρου;

3. Πού είναι το κυτταρικό κενό και τι περιέχει;

4. Σε ποιο χρώμα μπορούν οι βαφές στο χαλκό κυττάρων και πλαστίδια να λεκιάζουν διαφορετικά μέρη των φυτών;

Ετοιμάστε τα παρασκευάσματα των κυττάρων του καρπού της τομάτας, της τέφρας του βουνού, του άγριου τριαντάφυλλου. Για να γίνει αυτό, μεταφέρετε ένα κομμάτι πολτού με μια βελόνα σε μια σταγόνα νερού σε μια ολίσθηση. Με μια άκρη βελόνας, διαιρέστε τον πολτό σε κελιά και καλύψτε με ένα κάλυμμα. Συγκρίνετε τα κύτταρα του πολτού του φρούτου με τα κύτταρα του δέρματος των ζυγών του κρεμμυδιού. Σημειώστε το χρώμα των πλαστίδων.

Σχεδιάστε αυτό που είδε. Ποιες είναι οι ομοιότητες και οι διαφορές μεταξύ του δέρματος κρεμμυδιού και των φρουτοκυττάρων;

Ξέρετε ότι...

Η ύπαρξη των κυττάρων ανακαλύφθηκε από τον Άγγλο Ρόμπερτ Χουκ το 1665. Θεωρώντας ένα λεπτό τμήμα φελλού (φλοιό βελανιδιάς από φελλό) σε ένα μικροσκόπιο που σχεδιάστηκε από αυτόν, μετρούσε έως και 125 εκατομμύρια πόρους ή κύτταρα σε μία τετραγωνική ίντσα (2,5 cm). Στον πυρήνα του πρεσβύτερου, οι μίσχοι των διαφόρων φυτών R. Hooke βρήκαν τα ίδια κύτταρα. Τους ονόμασε κελιά. Έτσι ξεκίνησε η μελέτη της κυτταρικής δομής των φυτών, αλλά δεν ήταν εύκολο. Ο πυρήνας του κυττάρου ανακαλύφθηκε μόνο το 1831 και το κυτταρόπλασμα το 1846.

Το Σχ. 23. Μικροσκόπιο του R. Hooke και κοπή του φλοιού βελανιδιάς από φελλό

Εργασίες για τους περίεργους

Μπορείτε να κάνετε το δικό σας "ιστορικό" ναρκωτικό. Για να το κάνετε αυτό, τοποθετήστε ένα λεπτό τμήμα του ελαφρού σωλήνα σε αλκοόλη. Μετά από λίγα λεπτά, ξεκινήστε να προσθέτετε σταγόνα νερό σταγόνα για να αφαιρέσετε αέρα από τα κύτταρα, τα "κύτταρα", τον παράγοντα σκουρόχρωσης. Στη συνέχεια, εξετάστε την τομή κάτω από το μικροσκόπιο. Θα δείτε το ίδιο με τον R. Hooke στον XVII αιώνα.

§ 8. Η χημική σύνθεση του κυττάρου

1. Τι είναι ένα χημικό στοιχείο;

2. Τι οργανική ύλη γνωρίζετε;

3. Ποιες ουσίες ονομάζονται απλές και ποιες - πολύπλοκες;

Όλα τα κύτταρα των ζώντων οργανισμών αποτελούνται από τα ίδια χημικά στοιχεία που περιλαμβάνονται στη σύνθεση αντικειμένων άψυχου χαρακτήρα. Αλλά η κατανομή αυτών των στοιχείων στα κύτταρα είναι εξαιρετικά άνιση. Έτσι, περίπου το 98% της μάζας οποιουδήποτε στοιχείου πέφτει σε τέσσερα στοιχεία: άνθρακα, υδρογόνο, οξυγόνο και άζωτο. Η σχετική περιεκτικότητα αυτών των χημικών στοιχείων στη ζωντανή ύλη είναι πολύ μεγαλύτερη από, για παράδειγμα, στην κρούστα.

Περίπου το 2% της κυτταρικής μάζας αντιπροσωπεύει τα ακόλουθα οκτώ στοιχεία: κάλιο, νάτριο, ασβέστιο, χλώριο, μαγνήσιο, σίδηρο, φώσφορο και θείο. Τα υπόλοιπα χημικά στοιχεία (για παράδειγμα, ψευδάργυρος, ιώδιο) περιέχονται σε πολύ μικρές ποσότητες.

Τα χημικά στοιχεία, που συνδέονται μεταξύ τους, σχηματίζουν ανόργανες και οργανικές ουσίες (βλ. Πίνακα).

Οι ανόργανες κυτταρικές ουσίες είναι ύδωρ και ανόργανα άλατα. Το μεγαλύτερο μέρος του κλωβού περιέχει νερό (από 40 έως 95% της συνολικής του μάζας). Το νερό δίνει την κυτταρική ελαστικότητα, καθορίζει το σχήμα του, συμμετέχει στο μεταβολισμό.

Όσο μεγαλύτερη είναι η ένταση του μεταβολισμού σε ένα συγκεκριμένο κύτταρο, τόσο περισσότερο περιέχει νερό.

Η χημική σύνθεση του κυττάρου,%

Περίπου 1-1,5% της συνολικής μάζας του κυττάρου αποτελείται από ανόργανα άλατα, συγκεκριμένα ασβέστιο, κάλιο, φώσφορο και άλλα άλατα. Χρησιμοποιούνται άζωτο, φωσφόρο, ασβέστιο και άλλες ανόργανες ενώσεις για τη σύνθεση οργανικών μορίων (πρωτεΐνες, νουκλεϊνικά οξέα κ.λπ.). Με την έλλειψη ορυκτών, διαταράσσονται οι σημαντικότερες ζωτικές διαδικασίες του κυττάρου.

Οι οργανικές ουσίες αποτελούν μέρος όλων των ζωντανών οργανισμών. Αυτά περιλαμβάνουν υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, λίπη, νουκλεϊκά οξέα και άλλες ουσίες.

Υδατάνθρακες - μια σημαντική ομάδα οργανικών ουσιών, ως αποτέλεσμα της διάσπασης των οποίων τα κύτταρα λαμβάνουν την ενέργεια που απαιτείται για τη ζωτική τους δραστηριότητα. Οι υδατάνθρακες αποτελούν μέρος των κυτταρικών μεμβρανών, δίνοντάς τους δύναμη. Οι ουσίες αποθήκευσης στα κύτταρα - το άμυλο και τα σάκχαρα σχετίζονται επίσης με τους υδατάνθρακες.

Οι πρωτεΐνες διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη ζωή των κυττάρων. Είναι μέρος μιας ποικιλίας κυτταρικών δομών, ρυθμίζουν τις διαδικασίες ζωτικής δραστηριότητας και μπορούν επίσης να αποθηκευτούν σε κύτταρα.

Τα λίπη κατατίθενται στα κύτταρα. Ο διαχωρισμός των λιπών απελευθερώνει επίσης την ενέργεια που απαιτείται από τους ζωντανούς οργανισμούς.

Τα νουκλεϊκά οξέα διαδραματίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο στη διατήρηση των γενετικών πληροφοριών και στη μεταφορά τους σε απόγονοι.

Ένα κύτταρο είναι ένα "μικροσκοπικό φυσικό εργαστήριο", στο οποίο συντίθενται διάφορες χημικές ενώσεις και υφίστανται αλλαγές.

ΑΝΟΡΓΑΝΕΣ ΟΥΣΙΕΣ. ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ: ΥΔΑΤΑΝΘΡΑΚΑ, ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ, ΛΙΠΑΡΑ, ΝΕΚΛΕΙΚΑ ΟΞΕΑ

1. Ποια χημικά στοιχεία είναι τα περισσότερα σε ένα κελί;

2. Τι ρόλο παίζει το νερό στο κελί;

3. Ποιες είναι οι οργανικές ουσίες;

4. Ποια είναι η σημασία της οργανικής ύλης στο κύτταρο;

Γιατί είναι ένα κύτταρο σε σύγκριση με ένα "μικροσκοπικό φυσικό εργαστήριο";

§ 9. Η ζωτική δραστηριότητα του κυττάρου, η διαίρεσή του και η ανάπτυξή του

1. Τι είναι οι χλωροπλάστες;

2. Σε ποιο τμήμα του κελιού βρίσκονται;

Οι διαδικασίες της ζωτικής δραστηριότητας στο κύτταρο. Στα κύτταρα των φύλλων, μπορεί να δει κανείς ότι το πράσινο πλαστίδες (χλωροπλάστες) υπό ένα μικροσκόπιο κινείται ομαλά με το κυτταρόπλασμα σε μία κατεύθυνση κατά μήκος του τοιχώματος του κυττάρου. Με το κίνημά τους μπορεί κανείς να κρίνει την κίνηση του κυτταροπλάσματος. Αυτή η κίνηση είναι σταθερή, αλλά μερικές φορές είναι δύσκολο να εντοπιστεί.

Παρατήρηση της κίνησης του κυτταροπλάσματος

Μπορείτε να παρατηρήσετε την κίνηση του κυτταροπλάσματος με την παρασκευή μικροκυκλωμάτων για τα φύλλα του Elodea, Vallisneria, τρίχες ρίζας της φυλής ύδατος, τις τρίχες των νηματίων της Tradescantia virginia.

1. Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα μαθήματα, προετοιμάστε τα μικρο-παρασκευάσματα.

2. Αναθεωρήστε τα με μικροσκόπιο, σημειώστε την κίνηση του κυτταροπλάσματος.

3. Σχεδιάστε τα κύτταρα, δείξτε την κατεύθυνση κίνησης του κυτταροπλάσματος με τα βέλη.

Η κίνηση του κυτταροπλάσματος προάγει την κίνηση των θρεπτικών ουσιών και του αέρα στα κύτταρα. Όσο πιο δραστική είναι η ζωή του κυττάρου, τόσο μεγαλύτερη είναι η ταχύτητα κίνησης του κυτταροπλάσματος.

Το κυτταρόπλασμα ενός ζωντανού κυττάρου συνήθως δεν απομονώνεται από το κυτταρόπλασμα άλλων κυττάρων που βρίσκονται κοντά. Οι κλώνοι του κυτταροπλάσματος συνδέουν γειτονικά κύτταρα, περνώντας μέσα από τους πόρους στα κυτταρικά τοιχώματα (Εικόνα 24).

Μεταξύ των κελυφών των γειτονικών κυττάρων είναι μια ειδική ενδοκυτταρική ουσία. Εάν η διακυτταρική ουσία καταστραφεί, τα κύτταρα διαχωρίζονται. Αυτό συμβαίνει κατά το μαγείρεμα των κονδύλων πατάτας. Στο ώριμο καρπό καρπούζια και ντομάτες, εύθρυπτα μήλα, τα κύτταρα διαχωρίζονται επίσης εύκολα.

Συχνά, τα ζωντανά κύτταρα όλων των φυτικών οργάνων αλλάζουν σχήμα. Τα κοχύλια τους είναι στρογγυλεμένα και σε μερικά μέρη απομακρύνονται το ένα από το άλλο. Σε αυτές τις περιοχές, η εξωκυτταρική ουσία καταστρέφεται. Υπάρχουν διακυτταρικοί χώροι γεμάτοι με αέρα.

Το Σχ. 24. Η αλληλεπίδραση των γειτονικών κυττάρων

Τα ζωντανά κύτταρα αναπνέουν, τροφοδοτούν, αναπτύσσονται και πολλαπλασιάζονται. Οι ουσίες που είναι απαραίτητες για τη ζωτική δραστηριότητα των κυττάρων εισέρχονται μέσω του κυτταρικού τοιχώματος ως διαλύματα από άλλα κύτταρα και τους διακυτταρικούς τους χώρους. Το εργοστάσιο δέχεται αυτές τις ουσίες από τον αέρα και το έδαφος.

Πώς να διαιρέσετε το κελί. Τα κελιά ορισμένων τμημάτων φυτών είναι ικανά για διαίρεση, έτσι ώστε ο αριθμός τους να αυξάνεται. Ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης και της ανάπτυξης των φυτικών κυττάρων μεγαλώνει.

Η κυτταρική διαίρεση προηγείται από τη διαίρεση του πυρήνα του (Σχήμα 25). Πριν από τη διαίρεση των κυττάρων, ο πυρήνας αναπτύσσεται και στο σώμα του είναι ορατά, συνήθως κυλινδρικά - χρωμοσώματα (από τις ελληνικές λέξεις "χρώμιο" - χρώμα και "σώμα" - σώμα). Μεταδίδουν κληρονομικά χαρακτηριστικά από κύτταρο σε κύτταρο.

Ως αποτέλεσμα μιας περίπλοκης διαδικασίας, κάθε χρωμόσωμα αντιγράφει τον εαυτό του. Κατασκευάζονται δύο ταυτόσημα μέρη. Κατά τη διάρκεια της διαίρεσης, τμήματα των χρωμοσωμάτων αποκλίνουν προς διαφορετικούς πόλους του κυττάρου. Στους πυρήνες καθενός από τα δύο νέα κύτταρα, ο αριθμός τους είναι ο ίδιος όπως ήταν στο μητρικό κύτταρο. Όλο το περιεχόμενο κατανέμεται εξίσου μεταξύ των δύο νέων στοιχείων.

Το Σχ. 25. Διαίρεση κυττάρων

Το Σχ. 26. Ανάπτυξη κυττάρων

Ο πυρήνας του νεαρού κυττάρου βρίσκεται στο κέντρο. Στο παλιό κύτταρο υπάρχει συνήθως ένα μεγάλο κενοτόπιο, οπότε το κυτταρόπλασμα στο οποίο βρίσκεται ο πυρήνας είναι δίπλα στο κυτταρικό τοίχωμα και οι νεαροί περιέχουν πολλά μικρά κενοτόπια (Εικόνα 26). Τα νεαρά κύτταρα, σε αντίθεση με τα παλιά, είναι ικανά να χωρίσουν.

ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΕΣ. ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΟΥΣΙΑ. ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΤΤΑΡΛΑΣΜΟΥ. Χρωμοσώματα

1. Πώς μπορούμε να παρατηρήσουμε την κίνηση του κυτταροπλάσματος;

2. Ποια είναι η σημασία του φυτού για την κίνηση του κυτταροπλάσματος στα κύτταρα;

3. Ποια είναι όλα τα όργανα του φυτού;

4. Γιατί δεν χωρίζονται τα κύτταρα που αποτελούν το φυτό;

5. Πώς εισέρχονται οι ουσίες στο ζωντανό κύτταρο;

6. Πώς συμβαίνει η διαίρεση κυττάρων;

7. Τι εξηγεί την ανάπτυξη φυτικών οργάνων;

8. Σε ποιο τμήμα του κυττάρου είναι τα χρωμοσώματα;

9. Ποιος είναι ο ρόλος των χρωμοσωμάτων;

10. Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα σε ένα νεαρό κελί και ένα παλιό;

Γιατί τα κύτταρα έχουν σταθερό αριθμό χρωμοσωμάτων;

Εργασία για τους περίεργους

Μελετήστε την επίδραση της θερμοκρασίας στην ένταση της κίνησης του κυτταροπλάσματος. Συνήθως είναι η πιο έντονη στους 37 ° C, αλλά ήδη σε θερμοκρασία πάνω από 40-42 ° C σταματούν.

Ξέρετε ότι...

Η διαδικασία της κυτταρικής διαίρεσης ανακαλύφθηκε από τον διάσημο Γερμανό επιστήμονα Rudolf Virchow. Το 1858, απέδειξε ότι όλα τα κύτταρα σχηματίζονται από άλλα κύτταρα με διαίρεση. Εκείνη την εποχή, αυτή ήταν μια εξαιρετική ανακάλυψη, όπως πιστεύεται προηγουμένως ότι προκύπτουν νέα κύτταρα από την εξωκυτταρική ουσία.

Ένα φύλλο μηλιάς αποτελείται από περίπου 50 εκατομμύρια κύτταρα διαφορετικών τύπων. Στα ανθοφόρα φυτά, υπάρχουν περίπου 80 διαφορετικοί τύποι κυττάρων.

Σε όλους τους οργανισμούς του ίδιου είδους, ο αριθμός των χρωμοσωμάτων στα κύτταρα είναι ο ίδιος: στην εγχώρια μύγες - 12, στη Drosophila - 8, στον αραβόσιτο - 20, στις φράουλες στον κήπο - 56, στον καρκίνο του ποταμού - 116, στους ανθρώπους - 46, στους χιμπατζήδες, κατσαρίδα και πιπέρι - 48. Όπως βλέπετε, ο αριθμός των χρωμοσωμάτων δεν εξαρτάται από το επίπεδο οργάνωσης.

Προσοχή! Αυτό είναι ένα εισαγωγικό κομμάτι του βιβλίου.

Εάν σας άρεσε η αρχή του βιβλίου, τότε η πλήρης έκδοση μπορεί να αγοραστεί από τον συνεργάτη μας - τον διανομέα λίτρων LLC με νόμιμο περιεχόμενο.

3. Χρησιμοποιώντας το σεμινάριο, μελετήστε το εγχειρίδιο του μηχανισμού και το τρίποδο. Υπογράψτε τα κύρια μέρη στις εικόνες.

4. Εξετάστε τα κομμάτια του πολτού φρούτων κάτω από ένα μεγεθυντικό φακό. Σχεδιάστε αυτό που είδε. Υπογράψτε τις εικόνες.

5. Αφού ολοκληρώσετε το εργαστηριακό έργο "Η συσκευή του μικροσκοπίου και οι μέθοδοι εργασίας του" (βλ. Σελ. 16-17 του εγχειριδίου), υπογράψτε τα κύρια μέρη του μικροσκοπίου στο σχήμα.

6. Στο σχήμα, ο καλλιτέχνης συγχέεται με την ακολουθία των ενεργειών στην παρασκευή ενός μικροκυκλώματος. Αναφέρετε τη σωστή σειρά ενεργειών με αριθμούς και περιγράψτε την πορεία προετοιμασίας του μικροκυκλώματος.
1) Για να πέσει στο γυαλί 1-2 σταγόνες νερού.
2) Αφαιρέστε ένα μικρό κομμάτι διαφανών ζυγών.
3) Τοποθετήστε ένα κομμάτι κρεμμυδιού στο ποτήρι.
4) Κλείστε το κάλυμμα κάλυψης, σκεφτείτε.
5) Βάλτε το φάρμακο με διάλυμα ιωδίου.
6) Εξετάστε.

7. Χρησιμοποιώντας το κείμενο και τα σχέδια του εγχειριδίου (σελ. 2), μελετήστε τη δομή του φυτικού κυττάρου και στη συνέχεια εκτελέστε το εργαστηριακό έργο "Προετοιμασία και εξέταση του παρασκευάσματος κρεμμυδιού κάτω από μικροσκόπιο".

8. Μετά την ολοκλήρωση του εργαστηριακού έργου "Plastids στα κύτταρα του φύλλου του elodee" (βλ. Σελ. 20 του εγχειριδίου), σχεδιάστε τη δομή του κυττάρου του φύλλου του elodea. Κάντε επιγραφές στην εικόνα.

Συμπέρασμα: Το κύτταρο έχει σύνθετη δομή: υπάρχει πυρήνας, κυτταρόπλασμα, μεμβράνη, πυρήνας, κενοτοπικά κύτταρα, πόροι, χλωροπλάστες.

9. Τι χρώμα μπορεί να είναι τα πλασίδια; Ποιες άλλες ουσίες στην κυψέλη κηλιδώνουν τα όργανα του φυτού σε διαφορετικά χρώματα;
Πράσινο, κίτρινο, πορτοκαλί, άχρωμο.

10. Έχοντας μελετήσει την παράγραφο 3 του εγχειριδίου, συμπληρώστε το διάγραμμα "Κύριες ζωτικές διαδικασίες".
Κύρια ζωτική δραστηριότητα των κυττάρων:
1) Κυτταροπλασματική κίνηση - προάγει την κίνηση των θρεπτικών ουσιών στα κύτταρα.
2) Αναπνοή - απορροφά οξυγόνο από τον αέρα.
3) Τρόφιμα - από τους ενδοκυτταρικούς χώρους μέσω της κυτταρικής μεμβράνης έρχονται με τη μορφή θρεπτικών διαλυμάτων.
4) Αναπαραγωγή - τα κύτταρα είναι σε θέση να διαιρέσουν, ο αριθμός των κυττάρων αυξάνεται.
5) Ανάπτυξη - τα κύτταρα αυξάνονται σε μέγεθος.

11. Εξετάστε το σχήμα διαίρεσης φυτικών κυττάρων. Ψηφιακή ένδειξη της ακολουθίας των σταδίων (σταδίων) της κυτταρικής διαίρεσης.

12. Κατά τη διάρκεια της ζωής, εμφανίζονται αλλαγές στο κελί.

Τα ψηφία υποδεικνύουν την ακολουθία αλλαγών από το νεότερο έως το παλαιότερο κελί.
3, 5, 1, 4, 2.

Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στο νεότερο κύτταρο από το παλαιότερο κύτταρο;
Το νεότερο κύτταρο έχει έναν πυρήνα, τον πυρήνα, και τον παλαιότερο - δεν έχει.

13. Ποια είναι η σημασία των χρωμοσωμάτων; Γιατί ο αριθμός τους στο κελί είναι συνεχώς;
1) Μεταδίδουν κληρονομικά χαρακτηριστικά από κύτταρο σε κύτταρο.
2) Ως αποτέλεσμα της κυτταρικής διαίρεσης, κάθε χρωμόσωμα αντιγράφει τον εαυτό του. Δημιούργησε δύο όμοια μέρη.

14. Ολοκληρώστε τον ορισμό.
Ο ιστός είναι μια ομάδα κυττάρων που έχουν παρόμοια δομή και εκτελούν την ίδια λειτουργία.

15. Συμπληρώστε το γράφημα.

16. Συμπληρώστε τον πίνακα.

17. Στην εικόνα, υπογράψτε τα κύρια μέρη του φυτικού κυττάρου.

18. Ποια είναι η σημασία της εφεύρεσης του μικροσκοπίου;
Η εφεύρεση του μικροσκοπίου ήταν πολύ σημαντική. Χρησιμοποιώντας ένα μικροσκόπιο, κατέστη δυνατό να δούμε και να εξετάσουμε τη δομή του κυττάρου.

19. Αποδείξτε ότι το κύτταρο είναι ένα ζωντανό σωματίδιο ενός φυτού.
Το κύτταρο μπορεί: να τρώει, να αναπνέει, να μεγαλώνει, να πολλαπλασιάζεται. Και αυτά είναι σημάδια των ζωντανών.

Μεγεθυντικός φακός, μικροσκόπιο, τηλεσκόπιο.

Ερώτηση 2. Για ποιους χρησιμοποιούνται;

Αυτά χρησιμοποιούνται για την αύξηση του εν λόγω θέματος πολλές φορές.

Εργαστηριακό έργο αριθ. 1. Μεγέθυνση της συσκευής και προβολή με τη βοήθεια της κυτταρικής δομής των φυτών.

1. Εξετάστε ένα φορητό μεγεθυντικό φακό. Ποια μέρη έχει; Ποιος είναι ο σκοπός τους;

Ο μεγεθυντικός φακός χειρός αποτελείται από μια λαβή και ένα μεγεθυντικό φακό, κυρτό και στις δύο πλευρές και τοποθετημένο στο πλαίσιο. Κατά την εργασία, ένας μεγεθυντικός φακός λαμβάνεται από τη λαβή και φέρεται πιο κοντά στο αντικείμενο σε τέτοια απόσταση ώστε η εικόνα του αντικειμένου μέσω του μεγεθυντικού φακού να είναι η πιο ξεκάθαρη.

2. Εξετάστε με γυμνό μάτι τον πολτό του μισού ώριμου καρπού μιας ντομάτας, καρπούζι και μήλου. Τι είναι χαρακτηριστικό της δομής τους;

Ο πολτός φρούτων είναι χαλαρός και αποτελείται από τους μικρότερους κόκκους. Αυτά είναι κελιά.

Είναι σαφές ότι ο πολτός του καρπού μιας ντομάτας έχει κοκκώδη δομή. Ο πολτός μήλου είναι λίγο χυμώδης και τα κύτταρα είναι μικρά και σφιχτά μεταξύ τους. Η σάρκα του καρπουζιού αποτελείται από ένα πλήθος κυττάρων γεμάτα με χυμό, τα οποία βρίσκονται πιο κοντά και στη συνέχεια πιο μακριά.

3. Εξετάστε τα κομμάτια του πολτού φρούτων κάτω από ένα μεγεθυντικό φακό. Σχεδιάστε αυτό που είδε στο σημειωματάριο, υπογράψτε τις φωτογραφίες. Ποιο είναι το σχήμα των κυττάρων χαρτοπολτού;

Ακόμη και με γυμνό μάτι και ακόμη καλύτερα με μεγεθυντικό φακό, μπορείτε να δείτε ότι ο πολτός ενός ώριμου καρπουζιού αποτελείται από πολύ μικρούς κόκκους ή σπόρους. Αυτά τα κύτταρα είναι τα μικρότερα "τούβλα" που αποτελούν τα σώματα όλων των ζωντανών οργανισμών. Επίσης, ο πολτός του καρπού μιας ντομάτας κάτω από ένα μεγεθυντικό φακό αποτελείται από κύτταρα που μοιάζουν με στρογγυλεμένους κόκκους.

Αριθμός εργαστηρίου 2. Η συσκευή του μικροσκοπίου και οι μέθοδοι εργασίας του.

1. Εξετάστε το μικροσκόπιο. Βρείτε ένα σωληνάριο, προσοφθάλμιο φακό, τρίποδο με σκηνή, καθρέφτη, βίδες. Μάθετε πόσο σημαντικό είναι κάθε κομμάτι. Προσδιορίστε πόσες φορές ένα μικροσκόπιο μεγεθύνει μια εικόνα ενός αντικειμένου.

Σωλήνας, ο οποίος περικλείει τους προσοφθάλμιους φακούς του μικροσκοπίου. Ο προσοφθάλμιος είναι ένα στοιχείο του οπτικού συστήματος που βλέπει το μάτι του παρατηρητή, ένα μέρος του μικροσκοπίου που προορίζεται για την προβολή μιας εικόνας που σχηματίζεται από έναν καθρέφτη. Ο φακός έχει σχεδιαστεί για τη δημιουργία μιας διευρυμένης εικόνας με την ακρίβεια της αναπαραγωγής σε μορφή και χρώμα του αντικειμένου μελέτης. Το τρίποδο συγκρατεί το σωλήνα με τον προσοφθάλμιο φακό και τον φακό σε μια ορισμένη απόσταση από τη σκηνή που κρατά το υπό μελέτη υλικό. Ο καθρέφτης, ο οποίος βρίσκεται κάτω από τη σκηνή, χρησιμεύει για την παροχή μιας δέσμης φωτός κάτω από το εν λόγω θέμα, δηλαδή, βελτιώνει τον φωτισμό του θέματος. Οι βίδες μικροσκοπίου είναι μηχανισμοί για τη ρύθμιση της πιο αποτελεσματικής εικόνας στον προσοφθάλμιο φακό.

2. Γνωρίστε τους κανόνες χρήσης ενός μικροσκοπίου.

Όταν εργάζεστε με μικροσκόπιο, πρέπει να τηρείτε τους ακόλουθους κανόνες:

1. Η εργασία με ένα μικροσκόπιο πρέπει να κάθεται?

2. Επιθεωρήστε το μικροσκόπιο, σκουπίστε τους φακούς, τον προσοφθάλμιο, τον καθρέφτη από τη σκόνη με ένα μαλακό πανί.

3. Τοποθετήστε το μικροσκόπιο μπροστά σας, λίγο στα αριστερά 2-3 cm από την άκρη του τραπεζιού. Κατά τη λειτουργία, μην το μετακινείτε.

4. Ανοίξτε πλήρως το διάφραγμα.

5. Η εργασία με ένα μικροσκόπιο ξεκινά πάντα με μια μικρή αύξηση.

6. Χαμηλώστε τον φακό στη θέση του, δηλ. σε απόσταση 1 cm από την ολίσθηση.

7. Ρυθμίστε τον φωτισμό στο οπτικό πεδίο του μικροσκοπίου χρησιμοποιώντας έναν καθρέφτη. Κοιτάζοντας με ένα μάτι μέσα στον προσοφθάλμιο φακό και χρησιμοποιώντας έναν καθρέφτη με την κοίλη πλευρά, κατευθύνετε το φως από το παράθυρο στον φακό και στη συνέχεια φωτίζετε όσο γίνεται πιο ομοιόμορφα το οπτικό πεδίο.

8. Τοποθετήστε το όργανο στη σκηνή έτσι ώστε το προς μελέτη αντικείμενο να βρίσκεται κάτω από το φακό. Κοιτάζοντας από την πλευρά του, χαμηλώστε τον φακό χρησιμοποιώντας ένα μακροσκοπικό κοχλία μέχρις ότου η απόσταση μεταξύ του κάτω φακού του φακού και της μικροκατασκευής γίνει 4-5 mm.

9. Κοιτάξτε με ένα μάτι μέσα στον προσοφθάλμιο φακό και περιστρέψτε τη βίδα χονδρικής οδήγησης προς τον εαυτό σας, ανεβάζοντας ομαλά τον φακό σε μια θέση στην οποία η εικόνα του αντικειμένου θα είναι καθαρά ορατή. Μην κοιτάτε μέσα στον προσοφθάλμιο φακό και χαμηλώστε τον φακό. Ο μπροστινός φακός μπορεί να συνθλίψει την κάλυψη και να εμφανιστούν γρατζουνιές.

10. Μετακινήστε το φάρμακο με το χέρι, βρείτε το σωστό μέρος, τοποθετήστε το στο κέντρο του οπτικού πεδίου του μικροσκοπίου.

11. Στο τέλος μιας υψηλή μεγέθυνση, που μια μικρή αύξηση, την αύξηση του φακού, αφαιρέστε από το παρασκεύασμα τραπέζι εργασίας, σκουπίστε με ένα καθαρό πανί όλα τα μέρη του μικροσκοπίου, καλύψτε το με μια πλαστική σακούλα και να θέσει στο ντουλάπι.

3. Εκτελέστε την ακολουθία των ενεργειών όταν εργάζεστε με ένα μικροσκόπιο.

1. Τοποθετήστε το μικροσκόπιο με τρίποδο προς το μέρος σας σε απόσταση 5-10 cm από την άκρη του τραπεζιού. Προσανατολίστε τον καθρέφτη στην τρύπα στη σκηνή.

2. Τοποθετήστε το προετοιμασμένο παρασκεύασμα στη σκηνή και ασφαλίστε τη γυάλινη ολίσθηση με κλιπς.

3. Χρησιμοποιώντας τη βίδα, χαμηλώστε ελαφρά τον σωλήνα έτσι ώστε το κάτω άκρο του φακού να απέχει 1-2 χιλιοστά από το παρασκεύασμα.

4. Κοιτάξτε στον προσοφθάλμιο με ένα μάτι, χωρίς να κλείσετε ή να πιέσετε το άλλο. Κοιτάζοντας στον προσοφθάλμιο φακό, σηκώστε αργά τον σωλήνα με βίδες μέχρι να εμφανιστεί μια σαφής εικόνα του αντικειμένου.

5. Μετά την εργασία, αφαιρέστε την θήκη μικροσκοπίου.

Ερώτηση 1. Τι μεγεθυντικές συσκευές γνωρίζετε;

Χειροκίνητος μεγεθυντικός φακός και μεγεθυντικός φακός τρίποδα, μικροσκόπιο.

Ερώτηση 2. Τι είναι ο μεγεθυντικός φακός και ποια αύξηση το δίνει;

Μεγεθυντικός φακός - η ευκολότερη μεγεθυντική συσκευή. Ο μεγεθυντικός φακός χειρός αποτελείται από μια λαβή και ένα μεγεθυντικό φακό, κυρτό και στις δύο πλευρές και τοποθετημένο στο πλαίσιο. Αυξάνει τα στοιχεία 2-20 φορές.

Ο μεγεθυντικός φακός τρίποδων αυξάνει τα αντικείμενα κατά 10-25 φορές. Δύο μεγεθυντικοί φακοί, ενισχυμένοι σε μια βάση - ένα τρίποδο, εισάγονται στη βάση του. Στο τρίποδο συνδέεται ένας πίνακας αντικειμένων με μια τρύπα και έναν καθρέφτη.

Ερώτηση 3. Πώς λειτουργεί το μικροσκόπιο;

Τα μεγεθυντικά γυαλιά (φακοί) εισάγονται στον οπτικό σωλήνα ή τον σωλήνα αυτού του μικροσκοπίου φωτός. Στο επάνω άκρο του σωλήνα υπάρχει ένας προσοφθάλμιος ο οποίος βλέπει διάφορα αντικείμενα. Αποτελείται από ένα πλαίσιο και δύο μεγεθυντικά φακούς. Στο κάτω άκρο του σωλήνα τοποθετείται ένας φακός αποτελούμενος από ένα πλαίσιο και διάφορους μεγεθυντικούς φακούς. Ο σωλήνας συνδέεται με το τρίποδο. Στο τρίποδο συνδέεται επίσης πίνακας αντικειμένων, στο κέντρο του οποίου υπάρχει μια τρύπα και ένας καθρέφτης κάτω από αυτό. Χρησιμοποιώντας ένα μικροσκόπιο φωτός, μπορείτε να δείτε μια εικόνα ενός αντικειμένου που φωτίζεται με τη βοήθεια αυτού του καθρέφτη.

Ερώτηση 4. Πώς μπορώ να ξέρω τι μεγέθυνση δίνει ένα μικροσκόπιο;

Για να διαπιστώσετε πόσο μεγεθύνεται η εικόνα κατά τη χρήση μικροσκοπίου, πολλαπλασιάστε τον αριθμό που αναγράφεται στον προσοφθάλμιο με τον αριθμό που αναγράφεται στον χρησιμοποιούμενο φακό. Για παράδειγμα, εάν ο προσοφθάλμιος έχει 10 φορές αύξηση και ο φακός είναι 20 φορές, τότε η συνολική αύξηση 10 x 20 = 200 φορές.

Σκεφτείτε

Γιατί η χρήση μικροσκοπίου φωτός δεν μπορεί να μελετήσει αδιαφανή αντικείμενα;

Η βασική αρχή του ένα ελαφρύ μικροσκόπιο είναι ότι μέσω ενός διαφανούς ή ημιδιαφανούς αντικειμένου (αντικείμενο μελέτης), τοποθετείται εις το στάδιο, οι ακτίνες φωτός περνούν, και πέφτουν στο σύστημα αντικειμενικού φακού και του προσοφθάλμιου φακού. Ένα μη-διαφανή αντικείμενα φως δεν περνά, αντίστοιχα, την εικόνα που βλέπουμε.

Εργασίες

Μάθετε τους κανόνες για την εργασία με μικροσκόπιο (βλ. Παραπάνω).

Χρησιμοποιώντας πρόσθετες πηγές πληροφοριών, μάθετε ποιες λεπτομέρειες σχετικά με τη δομή των ζωντανών οργανισμών μας επιτρέπουν να εξετάσουμε τα πιο σύγχρονα μικροσκόπια.

Ένα ελαφρύ μικροσκόπιο επέτρεψε την εξέταση της δομής των κυττάρων και των ιστών των ζώντων οργανισμών. Και έτσι, τα σύγχρονα ηλεκτρονικά μικροσκόπια τον έχουν ήδη αντικαταστήσει, επιτρέποντάς του να εξετάσει μόρια και ηλεκτρόνια. Και το μικροσκόπιο σάρωσης ηλεκτρονίων επιτρέπει την λήψη εικόνων με ανάλυση που μετράται σε νανόμετρα (10-9). Είναι δυνατή η απόκτηση δεδομένων σχετικά με τη δομή της μοριακής και ηλεκτρονικής σύνθεσης του επιφανειακού στρώματος της υπό μελέτη επιφάνειας.

Εργαστηριακός αριθμός 1

Συσκευές μεγεθύνσεως συσκευής

Στόχος: μελέτη του μεγεθυντικού φακού και του μικροσκοπίου της συσκευής και μέθοδοι εργασίας με αυτές.

Εξοπλισμός: μεγεθυντικός φακός, μικροσκόπιο, φρούτα ντομάτας, καρπούζι, μήλο.

Δημιουργώντας ένα μεγεθυντικό φακό και εξετάζοντας τη δομή των κυττάρων των φυτών μαζί του

1. Εξετάστε ένα φορητό μεγεθυντικό φακό. Ποια μέρη έχει; Ποιος είναι ο σκοπός τους;

2. Εξετάστε με γυμνό μάτι τον πολτό του μισοκάρπιου καρπού μιας ντομάτας, καρπουζιού, μήλου. Τι είναι χαρακτηριστικό της δομής τους;

3. Εξετάστε τα κομμάτια του πολτού φρούτων κάτω από ένα μεγεθυντικό φακό. Σχεδιάστε αυτό που είδε στο σημειωματάριο, υπογράψτε τις φωτογραφίες. Ποιο είναι το σχήμα των κυττάρων χαρτοπολτού;

Η συσκευή του μικροσκοπίου και οι μέθοδοι εργασίας μαζί του.

Εξετάστε το μικροσκόπιο. Βρείτε ένα σωληνάριο, προσοφθάλμιο, βίδες, φακό, τρίποδο με σκηνή, καθρέφτη. Μάθετε πόσο σημαντικό είναι κάθε κομμάτι. Προσδιορίστε πόσες φορές ένα μικροσκόπιο μεγεθύνει μια εικόνα ενός αντικειμένου.

Γνωρίστε τους κανόνες χρήσης ενός μικροσκοπίου.

Η διαδικασία για την εργασία με ένα μικροσκόπιο.

Τοποθετήστε το μικροσκόπιο με τρίποδο στον εαυτό σας σε απόσταση 5 - 10 cm από την άκρη του τραπεζιού. Στην οπή της σκηνής, κατευθύνετε το φως του καθρέφτη.

Τοποθετήστε το προετοιμασμένο παρασκεύασμα στη σκηνή και ασφαλίστε τη γυάλινη ολίσθηση με τα κλιπ.

Χρησιμοποιώντας βίδες, χαμηλώστε ελαφρά τον σωλήνα έτσι ώστε το κάτω άκρο του φακού να βρίσκεται σε απόσταση 1 - 2 mm από το παρασκεύασμα.

Κοιτάξτε στον προσοφθάλμιο με ένα μάτι, μην κλείνετε και μην κλείνετε το άλλο. Κοιτάζοντας στον προσοφθάλμιο φακό, σηκώστε αργά τον σωλήνα με βίδες, μέχρι να εμφανιστεί μια σαφής εικόνα του αντικειμένου.

Μετά την εργασία, αφαιρέστε την θήκη μικροσκοπίου.

Ένα μικροσκόπιο είναι μια εύθραυστη και δαπανηρή συσκευή. Είναι απαραίτητο να συνεργαστείτε προσεκτικά μαζί του, ακολουθώντας αυστηρά τους κανόνες.

Εργαστηριακός αριθμός 2

Χρωματίστε το φάρμακο με διάλυμα ιωδίου. Για να γίνει αυτό, εφαρμόστε μια σταγόνα διαλύματος ιωδίου σε μια γυάλινη ολίσθηση. Με το χαρτί φίλτρου από την άλλη πλευρά, τραβήξτε την περίσσεια διαλύματος.

Αριθμός εργαστηρίου 3

Προετοιμασία των μικροπαρασκευασμάτων και εξέταση των πλαστιδίων κάτω από μικροσκόπιο στα κύτταρα του φύλλου του elodea, καρπός ντομάτας, τριαντάφυλλο.

Στόχος: να παρασκευαστεί ένα μικρό-φάρμακο και να εξεταστούν τα πλαστίδια στα κύτταρα των φύλλων του elodea, της ντομάτας και του άγριου τριαντάφυλλου υπό μικροσκόπιο.

Εξοπλισμός: μικροσκόπιο, απόλαυση φύλλων, φρούτα ντομάτας και άγριο τριαντάφυλλο

Προετοιμάστε την προετοιμασία των κυττάρων των φύλλων. Για να γίνει αυτό, χωρίστε το φύλλο από το στέλεχος, τοποθετήστε το σε μια σταγόνα νερού σε μια γυάλινη ολίσθηση και καλύψτε με ένα κάλυμμα.

Δείτε το φάρμακο κάτω από το μικροσκόπιο. Βρείτε χλωροπλάστες στα κύτταρα.

Σχεδιάστε τη δομή του κλωβού φύλλων elodea.

Προετοιμάστε τις προετοιμασίες των κυττάρων του καρπού της τομάτας, της τέφρας του βουνού, του άγριου τριαντάφυλλου. Για να γίνει αυτό, μεταφέρετε ένα κομμάτι πολτού με μια βελόνα σε μια σταγόνα νερού σε μια ολίσθηση. Με μια άκρη βελόνας, διαιρέστε τον πολτό σε κελιά και καλύψτε με ένα κάλυμμα. Συγκρίνετε τα κύτταρα του πολτού του φρούτου με τα κύτταρα του δέρματος των ζυγών του κρεμμυδιού. Σημειώστε το χρώμα των πλαστίδων.

Σχεδιάστε αυτό που είδε. Ποιες είναι οι ομοιότητες και οι διαφορές μεταξύ του δέρματος κρεμμυδιού και των φρουτοκυττάρων;

Εργαστηριακός αριθμός 2

Προετοιμασία και εξέταση του παρασκευάσματος του δέρματος από το κρεμμύδι υπό μικροσκόπιο

(κυτταρική δομή κρεμμυδιού)

Στόχος: Η μελέτη της δομής των κυττάρων αποφλοιώσεως κρεμμυδιών σε ένα πρόσφατα παρασκευασμένο μικροσφραγίδωμα.

Εξοπλισμός: μικροσκόπιο, νερό, πιπέτα, γυαλί ολίσθησης και κάλυψης, βελόνα, ιώδιο, βολβός, γάζα.

Δείτε την εικόνα. 18 αλληλουχία προετοιμασίας της παρασκευής του δέρματος κρεμμυδιών κρεμμυδιών.

Προετοιμάστε μια γυάλινη ολίσθηση σκουπίζοντάς την καλά με γάζα.

Ρίξτε 1 έως 2 σταγόνες νερού σε γυάλινη ολίσθηση.

Χρησιμοποιώντας τη βελόνα διάτρησης, αφαιρέστε προσεκτικά ένα μικρό κομμάτι διαφανούς δέρματος από την εσωτερική επιφάνεια των κρεμμυδιών κρεμμυδιού. Βάλτε ένα κομμάτι φλούδας σε μια σταγόνα νερό και ισιώστε το άκρο της βελόνας.

Καλύψτε το δέρμα με κάλυμμα όπως φαίνεται.

Εξετάστε το μαγειρεμένο φάρμακο σε χαμηλή μεγέθυνση. Σημειώστε ποια μέρη βλέπετε.

Χρωματίστε το φάρμακο με διάλυμα ιωδίου. Για να το κάνετε αυτό, βάλτε σε γυάλινο πλακίδιο μια σταγόνα διαλύματος ιωδίου. Με το χαρτί φίλτρου από την άλλη πλευρά, τραβήξτε την περίσσεια διαλύματος.

Εξετάστε το χρωματισμένο παρασκεύασμα. Ποιες αλλαγές έχουν συμβεί;

Εξετάστε το φάρμακο σε μεγάλη μεγέθυνση. Βρείτε τη σκοτεινή ζώνη που περιβάλλει το κελί - το κέλυφος, κάτω από αυτό η χρυσή ουσία - το κυτταρόπλασμα (μπορεί να καταλάβει ολόκληρη την κυψέλη ή να είναι κοντά στους τοίχους). Ο πυρήνας είναι σαφώς ορατός στο κυτταρόπλασμα. Βρείτε το κενοτόπιο με χυμό κυττάρων (διαφέρει από το κυτταρόπλασμα στο χρώμα).

Σχεδιάστε 2 - 3 κύτταρα κρεμμυδιού. Ορίστε τη μεμβράνη, το κυτταρόπλασμα, τον πυρήνα, τα κενοτόπια με κυτταρικό σμήνος.

Αριθμός εργαστηρίου 4

Προετοιμασία του παρασκευάσματος και μικροσκοπική εξέταση της μετακίνησης του κυτταροπλάσματος στα κύτταρα του φύλλου του Elodea

Στόχος: να προετοιμαστεί η μικροπλάδα του φύλλου του elodea και να εξεταστεί κάτω από το μικροσκόπιο την κίνηση του κυτταροπλάσματος σε αυτό.

Εξοπλισμός: φρέσκα κομμένα φύλλα elodea, μικροσκόπιο, ανατομή βελόνα, νερό, διαφάνεια και κάλυμμα γυαλί.

Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα μαθήματα, προετοιμάστε τα μικρο-παρασκευάσματα.

Δείτε τα κάτω από το μικροσκόπιο, σημειώστε την κίνηση του κυτταροπλάσματος.

Σχεδιάστε τα κελιά, τα βέλη δείχνουν την κατεύθυνση του κυτταροπλάσματος.

Εργαστηριακό έργο αριθ. 5

Εξέταση υπό μικροσκόπιο τελικών μικροσκοπικών παρασκευασμάτων διαφόρων φυτικών ιστών

Στόχος: να εξεταστούν υπό μικροσκόπιο έτοιμα μικροπροϊόντα διαφόρων φυτικών ιστών.

Εξοπλισμός: μικροκατασκευές διαφόρων φυτικών ιστών, μικροσκόπιο.

Στο μικροσκόπιο, εξετάστε τα τελικά μικροσκοπικά παρασκευάσματα διαφόρων φυτικών ιστών.

Σημειώστε τα δομικά χαρακτηριστικά των κυττάρων τους.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης των μικροπαρασκευασμάτων και το κείμενο της παραγράφου, συμπληρώστε τον πίνακα.

Εργαστηριακός αριθμός 6.

Χαρακτηριστικά της δομής του mukor και της ζύμης

Στόχος: να αναπτυχθούν μύκητες μούχλας mukor και μαγιά, για να μελετήσουν τη δομή τους.

Εξοπλισμός: ψωμί, πλάκα, μικροσκόπιο, ζεστό νερό, πιπέτα, μικροσκόπιο, κάλυμμα γυαλιού, υγρή άμμος.

Συνθήκες του πειράματος: θερμότητα, υγρασία.

Μούχλα Mukor

Αυξήστε την λευκή φόρμα στο ψωμί. Για να γίνει αυτό, βάλτε ένα κομμάτι ψωμιού σε ένα στρώμα υγρής άμμου που χύνεται σε μια πλάκα, καλύψτε το με μια άλλη πλάκα και τοποθετήστε το σε ένα ζεστό μέρος. Σε λίγες μέρες θα εμφανιστεί στο ψωμί ένα ψωμί που αποτελείται από μικρά νήματα από μύκητα. Εξετάστε το καλούπι με ένα μεγεθυντικό φακό στην αρχή της ανάπτυξής του και αργότερα, όταν σχηματίζονται μαύρες κεφαλές με σπόρια.

Προετοιμάστε ένα μικροκυκλοφόρο μύκητα μούχλας μούχλας.

Εξετάστε το μικροσφαιρίδιο σε χαμηλή και υψηλή μεγέθυνση. Βρείτε το μυκήλιο, τα σποράγγια και τα σπόρια.

Σχεδιάστε τη δομή του μύκητα mukor και υπογράψτε τα ονόματα των κύριων τμημάτων του.

Διαλύστε ένα μικρό κομμάτι ζύμης σε ζεστό νερό. Ρίξτε με σιφώνιο και εφαρμόστε 1 - 2 σταγόνες νερού με κύτταρα ζύμης σε γυάλινη ολίσθηση.

Καλύψτε με κάλυμμα και εξετάστε το παρασκεύασμα με μικροσκόπιο σε χαμηλή και υψηλή μεγέθυνση. Συγκρίνετε δει με ρύζι. 50. Βρείτε τα μεμονωμένα κύτταρα ζύμης, στην επιφάνειά τους, εξετάστε τις εκβλάσεις - τους νεφρούς.

Σχεδιάστε μια κυψέλη ζύμης και υπογράψτε τα ονόματα των κύριων τμημάτων της.

Με βάση την έρευνα, συνάγετε συμπεράσματα.

Δημιουργήστε ένα συμπέρασμα σχετικά με τα χαρακτηριστικά της δομής του μύκητα mukor και ζύμης.

Αριθμός εργαστηρίου 7

Η δομή των πράσινων φυκών

Στόχος: μελέτη της δομής των πράσινων φυκών

Εξοπλισμός: μικροσκόπιο, γυάλινη ολίσθηση, μονοκύτταρα φύκη (chlamydomonad, chlorella), νερό.

Τοποθετήστε μια σταγόνα "ανθισμένο" νερό σε μια μικροσκοπική ολίσθηση, καλύψτε με ένα κάλυμμα.

Εξετάστε τα μονοκύτταρα άλγη με χαμηλή μεγέθυνση. Βρείτε το chlamydomonad (σώμα με σχήμα αχλαδιού με ένα μπροστινό άκρο) ή chlorella (σφαιρικό σώμα).

Τραβήξτε ένα μέρος του νερού από το κάλυμμα γυαλιού με μια ταινία από χαρτί φίλτρου και εξετάστε το κύτταρο των αλγών σε υψηλή μεγέθυνση.

Βρείτε στο κύτταρο των αλγών μια μεμβράνη, κυτταρόπλασμα, πυρήνα, χρωματοφόρο. Προσέξτε το σχήμα και το χρώμα του χρωματοφόρου.

Σχεδιάστε ένα κλουβί και γράψτε τα ονόματα των τμημάτων του. Ελέγξτε την ορθότητα του σχεδίου στα σχέδια του εγχειριδίου.

Εργαστηριακός αριθμός 8.

Η δομή του βρύα, φτέρη, αλογοουρά.

Στόχος: Η μελέτη της δομής του βρύου, της φτέρης, της αλογοουράς.

Εξοπλισμός: δείγματα βρύου από βρύα, φτέρη, αλογοουρά, μικροσκόπιο, μεγεθυντικό φακό.

Εξετάστε το εργοστάσιο βρύων. Προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά της εξωτερικής δομής του, βρείτε το στέλεχος και τα φύλλα.

Προσδιορίστε το σχήμα, τη θέση. Το μέγεθος και το χρώμα των φύλλων. Κοιτάξτε το φύλλο κάτω από το μικροσκόπιο και τραβήξτε το.

Προσδιορίστε εάν ένα κλάδο είναι διακλαδισμένο ή ανοικτό.

Κοιτάξτε τις κορυφές του στελέχους, βρείτε αρσενικά και θηλυκά φυτά.

Εξετάστε το κουτί των σπορίων. Ποια είναι η σημασία του επιχειρήματος στη ζωή των βρύων;

Συγκρίνετε τη δομή του βρύου με τη δομή των φυκών. Ποιες είναι οι ομοιότητες και οι διαφορές;

Καταγράψτε τις απαντήσεις σας στις ερωτήσεις.

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΚΟΠΗΣ ΚΗΠΟΥ

Με τη βοήθεια ενός μεγεθυντικού φακού, εξετάστε το καλοκαίρι και την άνοιξη βλαστοί του αμπέλου τομέα από το χορτοφάγο.

Βρείτε ένα spike που φέρει σπόρια. Ποια είναι η σημασία του επιχειρήματος στη ζωή μιας αλογοουρά;

Σχεδιάστε βλαστούς της αλογοουράδας.

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΜΠΑΛΙΟΥ ΑΠΟΣΤΑΣΗΣ

Εξετάστε την εξωτερική δομή της φτέρης. Εξετάστε το σχήμα και το χρώμα του ριζώματος: το σχήμα, το μέγεθος και το χρώμα του αρώματος.

Σκεφτείτε τους καφέδες tubercles στην κάτω πλευρά του wai στο μεγεθυντικό φακό. Τι λέγονται; Τι αναπτύσσεται σε αυτά; Ποια είναι η έννοια μιας διαφοράς στη ζωή μιας φτέρης;

Συγκρίνετε τη φτέρη με βρύα. Βρείτε ενδείξεις ομοιότητας και διαφορών.

Δικαιολογήστε την ανάρτηση της φτέρης στα υψηλότερα φυτά των σπορίων.

Ποιες είναι οι ομοιότητες του βρύου, της φτέρης, της αλογοουρά;

Εργαστηριακό έργο αριθ. 9.

Η δομή των βελόνων κωνοφόρων και των κώνων

Στόχος: μελέτη της δομής των βελόνων και των κώνων κωνοφόρων.

Εξοπλισμός: βελόνες από έλατο, έλατο, λάρυγγα, κώνοι αυτών των γυμνόσπερμων.

Εξετάστε το σχήμα των βελόνων, τη θέση τους στο στέλεχος. Μετρήστε το μήκος και σημειώστε το χρωματισμό.

Χρησιμοποιώντας την παρακάτω περιγραφή για σημάδια κωνοφόρων δέντρων, προσδιορίστε σε ποιο δέντρο ανήκει ο κλάδος.

Οι βελόνες είναι μακρές (έως 5 - 7 εκ.), Απότομες, διογκωμένες στη μία πλευρά και στρογγυλεμένες στην άλλη, κάθεται σε δύο μαζί...... Pine

Οι βελόνες είναι μικρές, άκαμπτες, αιχμηρές, τετραεδρικές, κάθεται χωριστά, καλύπτουν ολόκληρο τον κλάδο.............................. Ελ

Οι βελόνες είναι επίπεδες, μαλακές, αμβλύ, έχουν δύο λευκές λωρίδες από την πλευρά αυτή

Οι βελόνες είναι ανοιχτό πράσινο, μαλακό, κάθονται σε τσαμπιά, όπως φούντες, πέφτουν το χειμώνα...

Εξετάστε το σχήμα, το μέγεθος, το χρώμα των κώνων. Συμπληρώστε τον πίνακα.

http://lahtasever.ru/organelles/how-does-a-tomato-look-like-under-a-magnifying-glass-my-laboratory.html

Διαβάστε Περισσότερα Για Χρήσιμα Βότανα